Feodalisme Akademik vs Ideologi Garuda Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Sebuah video yang memperlihatkan seorang mahasiswi Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Nusa Cendana (Undana) Kupang mengalami histeria dan depresi berat setelah ujian skripsinya disebut mengalami perubahan dan pembatalan berulang kali mengundang perhatian publik. Terlepas dari bagaimana kronologi lengkapnya yang masih memerlukan klarifikasi dari seluruh pihak, peristiwa tersebut menyisakan pertanyaan yang jauh lebih besar daripada sekadar persoalan administrasi akademik.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Pertanyaan itu adalah: apakah pendidikan tinggi di Indonesia masih sepenuhnya menjadi ruang pembebasan ilmu pengetahuan, atau perlahan berubah menjadi ruang reproduksi feodalisme modern? Pertanyaan ini penting karena universitas bukan sekadar tempat menghasilkan sarjana, melainkan tempat membentuk manusia Indonesia yang berkarakter Pancasila. Di sinilah muncul paradoks pertama.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Antara Pintar dan Bodoh(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Kecerdasan akademik tidak selalu berjalan beriringan dengan kebijaksanaan. Seseorang dapat memiliki gelar profesor, doktor, atau sederet jabatan akademik, tetapi belum tentu memiliki empati terhadap manusia yang sedang dibimbingnya. Sebaliknya, seorang mahasiswa mungkin belum menguasai seluruh metodologi penelitian, tetapi memiliki ketulusan belajar, kejujuran berpikir, dan keberanian menerima kritik.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Maka ukuran kepintaran tidak cukup diukur melalui indeks prestasi, publikasi ilmiah, atau jabatan struktural. Kepintaran sejati adalah ketika ilmu pengetahuan mampu memuliakan manusia. Sebaliknya, kebodohan paling berbahaya justru muncul ketika ilmu digunakan untuk mempertontonkan kekuasaan. Dalam tradisi Nusantara, orang berilmu semakin tinggi justru semakin rendah hati—padi semakin berisi semakin merunduk. Namun dalam budaya feodal, semakin tinggi jabatan, semakin ingin dihormati. Di sinilah letak perbedaannya.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Antara Ambisi Dosen dan Ambisi Mahasiswa(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Mahasiswa tentu memiliki ambisi: mereka ingin lulus, ingin segera bekerja, dan ingin membanggakan orang tua. Tidak sedikit dari mereka yang harus berjuang secara ekonomi, menempuh perjalanan jauh, bahkan menanggung tekanan psikologis selama menyusun skripsi. Di sisi lain, dosen juga memiliki ambisi. Ambisi menjaga kualitas akademik merupakan hal yang wajar dan bahkan diperlukan; dosen berkewajiban memastikan skripsi memenuhi standar ilmiah. Namun persoalan muncul ketika ambisi menjaga mutu bergeser menjadi ambisi mempertahankan otoritas. Di sinilah pendidikan kehilangan ruhnya.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Hubungan dosen dan mahasiswa bukanlah hubungan raja dan rakyat, bukan pula hubungan majikan dan bawahan. Hubungan mereka adalah hubungan guru dan murid yang sama-sama sedang mencari kebenaran ilmiah. Ketika mahasiswa diposisikan hanya sebagai objek kekuasaan, maka pendidikan berubah menjadi birokrasi yang kehilangan nurani. Sebaliknya, mahasiswa pun tidak boleh menganggap dosen sebagai “mesin tanda tangan”. Proses ilmiah membutuhkan kedisiplinan, kesabaran, dan kesiapan menerima kritik yang berdasar. Karena itu, keseimbangan menjadi kunci.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Ada Udang di Balik Batu?(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Pepatah ini sering digunakan masyarakat Indonesia ketika muncul sesuatu yang terasa tidak wajar. Namun dalam kehidupan akademik, pepatah tersebut seharusnya tidak menjadi alat untuk menuduh, melainkan harus menjadi ajakan untuk bertanya secara kritis. Mengapa suatu proses akademik bisa mengalami hambatan berkali-kali? Apakah murni karena persoalan administrasi, masalah komunikasi, perbedaan penilaian akademik, ataukah ada kelemahan tata kelola yang perlu diperbaiki?(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Semua pertanyaan itu harus dijawab melalui mekanisme yang objektif, transparan, dan adil. Sebab ketika ruang akademik dipenuhi prasangka, kepercayaan akan runtuh; namun ketika ruang akademik menolak evaluasi, keadilan juga akan hilang. Karena itu, setiap peristiwa hendaknya menjadi momentum untuk memperbaiki sistem, bukan memperbesar konflik.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Feodalisme yang Masih Hidup(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Feodalisme tidak selalu hadir melalui kerajaan. Hari ini, feodalisme dapat hadir melalui jabatan, gelar, tanda tangan, ruang sidang, birokrasi, hingga rasa takut. Orang tidak lagi tunduk karena menghormati ilmu, melainkan karena takut terhadap kekuasaan. Padahal, kampus seharusnya menjadi tempat paling bebas untuk berpikir.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Ironis apabila mahasiswa diajarkan demokrasi di ruang kelas, tetapi mengalami budaya feodal dalam praktik sehari-hari. Lebih ironis lagi apabila pendidikan karakter hanya menjadi slogan yang ditempel di dinding kampus.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Garuda Pancasila Bukan Simbol Kosong(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Garuda Pancasila bukan sekadar lambang negara, ia adalah etika kehidupan berbangsa. Sila kedua berbicara tentang kemanusiaan yang adil dan beradab, artinya setiap insan akademik—baik dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan, maupun pimpinan perguruan tinggi—berkewajiban memperlakukan sesama secara manusiawi. Sila keempat mengajarkan musyawarah, yang berarti setiap persoalan akademik semestinya dapat diselesaikan melalui dialog, bukan sekadar relasi kuasa. Sementara Bhinneka Tunggal Ika mengingatkan bahwa perbedaan pandangan ilmiah bukan alasan untuk saling merendahkan, melainkan kekuatan ilmu pengetahuan. Universitas yang sehat adalah universitas yang mampu menjaga standar sekaligus martabat manusia.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Pendidikan yang Memerdekakan(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Ki Hadjar Dewantara pernah mengingatkan bahwa pendidikan bertujuan menuntun tumbuhnya manusia, bukan menundukkannya. Maka ukuran keberhasilan seorang dosen bukan hanya berapa banyak mahasiswa yang lulus, melainkan berapa banyak manusia yang tumbuh karena bimbingannya. Begitu pula ukuran keberhasilan mahasiswa bukan sekadar memperoleh ijazah, melainkan menjadi insan yang jujur, tangguh, dan bertanggung jawab.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Apabila ruang akademik dipenuhi rasa takut, maka ilmu kehilangan kebebasannya. Apabila ruang akademik dipenuhi kesombongan, maka pendidikan kehilangan kemuliaannya. Dan apabila ruang akademik kehilangan kemanusiaan, maka sebesar apa pun gedung universitas berdiri, sesungguhnya yang sedang runtuh adalah fondasi moralnya.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Kasus yang menjadi perhatian publik ini hendaknya tidak berhenti sebagai berita viral. Ia semestinya menjadi cermin bagi seluruh perguruan tinggi di Indonesia untuk terus memperkuat tata kelola, komunikasi, transparansi, serta layanan pendampingan psikologis bagi mahasiswa. Kampus haruslah menjadi ruang yang tegas dalam standar ilmiah, tetapi juga hangat dalam memanusiakan manusia. Sebab pada akhirnya, pendidikan bukanlah perlombaan siapa yang paling berkuasa, melainkan perjalanan bersama untuk menjadi lebih bijaksana.(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Bandung, 01 Agustus 2026(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Dody Satya Ekagustiman(Source: kosapoin.com/antara-pintar-dan-bodoh-antara-ambisi-dosen-dan-ambisi-mahasiswa-serta-ada-udang-di-balik-batu)
Gelar Palsu
Tulisan Lain dari Penulis :
Negara: United States (Ohio)
Device: Desktop
OS: Unknown, Browser: Unknown
